Brincar pode parecer um ato
simples e sem qualquer importância para uma criança. Porém, é através do ato de brincar que a criança
desenvolve sua coordenação motora, suas habilidades visuais e auditivas, e
ainda exercita o cérebro e o corpo.
Quando a criança brinca ela expõe
seus sentimentos de angústias, seus medos e suas alegrias, desenvolve suas potencialidades
durante as brincadeiras, compara, analisa, nomeia, mede, associa, calcula,
classifica, compõe, conceitua, cria, deduz e, além disso, treina sua linguagem.
Além de contribuir com o
crescimento saudável, o brincar conduz aos relacionamentos grupais e a
sociabilidade da criança. É a maneira que esta tem de vivenciar e experimentar
suas primeiras relações, preparando-se para o “mundo adulto”. O ato de brincar
sozinho ou com outras crianças favorece o entendimento de certos princípios da
vida, como: colaboração, divisão, liderança, obediência às regras e competição.
Para a criança ter uma vida
completa em sua infância, precisa sair de casa, brincar em espaços abertos,
conhecer outras crianças, fazer novas amizades.
Para proporcionar prazer em brincar
nas crianças não precisamos de brinquedos caros podemos dar-lhes brinquedos de
sucata que também são divertidos e a criançada até pode participar na hora de
confeccionar, basta ter imaginação.
As brincadeiras de amarelinha,
esconde-esconde também são divertidas, mas estão cada vez menos participando do
dia-a-dia das crianças. As brincadeiras também são de suma importância para seu
desenvolvimento mental futuro. As crianças precisam usufruir da sua fase tão
importante, o brincar.
Vale lembrar que também é
importante resgatarmos algumas brincadeiras antigas como pular corda, cinco
marias, bolinha de gude, amarelinha, peão, bambolê entre outras várias
brincadeiras e brinquedos. Mas com a tecnologia, chegaram os brinquedos prontos
que não exigem a criatividade das crianças.
Na brincadeira, as crianças
interagem com outras pessoas, com isso expressam e comunicam seu mundo interno.
Desenvolvem algumas habilidades importantes tais como: atenção, imitação,
memória e a imaginação.